为探索电商人才培养新模式，深化校企合作，2024年11月10日，我校电商专业教师团队在专业负责人冯琳，专任教师第五维强等一行前往小一电商公司考察交流。抵达后，公司人力资源经理白女士介绍其发展历程、战略、架构与文化。作为电商领域的佼佼者，小一电商在3C类产品经营及多平台布局上成果显著，在行业内颇具影响力。陕西小一电商服务有限公司成立于2014年，是上市公司TCL集团（股票代码 000100）的下属子公司，主要从事电商行业，覆盖目前京东、...

“2024年中国国际贸易学会年会暨国际贸易发展论坛——建设更高水平开放型经济新体制”于11月22日至23日在北京对外经济贸易大学举办。此次年会由中国国际贸易学会和对外经济贸易大学联合主办，吸引了来自全国各高校、研究机构及政府部门的专家学者、企业代表以及行业专家等参与，共同探讨国际贸易发展的新趋势、新问题和新机遇。作为国贸学会的团体会员，我院国际经济与贸易专业的白薇、周冰两位老师也应邀出席，共同见证了这一学术与实践交融的盛况。...

为促进社会公益事业的蓬勃发展，向留守儿童传递社会的温暖，437必赢会员中心于2024年10月19日举行了“情系留守，爱暖童心”关爱留守儿童专项计划明信片活动。自活动启动以来，我院师生踊跃参与，通过主题鲜明的明信片向留守儿童传递了437必赢会员中心的深情关怀与美好祝福。与此同时，多家社会组织也与我院学生会携手，向留守儿童捐赠了大量图书、文具等教育物资。近期，我院学生会荣幸地收到了一封来自威宁县龙场镇柳林小学的感谢信。本次活动成功为贵州省柳林小学捐赠了图书400本、...

2024年11月14日，物流系专任教师欧阳梦飞、张静和潘霜三位教师前往顺丰速运实习基地各网点，对在各网点进行实习的物流系学生展开了实地探访与细致考察。此次探访，三位教师怀揣着对学生实习情况的深切关怀，通过最直接的方式，了解学生们的工作状态、技能掌握情况以及面对实际问题的处理能力。学生们在包装、配送等多个环节都展现出了良好的职业素养和扎实的专业技能。在与同学们的交流中，老师详细的了解了他们在实习过程中遇到的问题与挑战。...

2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，2024年我国“世界艾滋病日”宣传活动主题是“社会共治，终结艾滋，共享健康“。为有效推进艾滋病防治知识的科学普及，促进学校预防艾滋病教育工作开展，加强青年大学生对艾滋病的认识，437必赢会员中心团总支筑梦宣讲团于2024年11月25日在108教室开展了以“预防艾 拥抱爱”为主题的宣讲活动。本次主题宣讲特别邀请我校医务室秦医生作为主讲人，为我院学生讲解了艾滋病传播和预防等相关知识。活动伊始，...

11月21日，437必赢会员中心南琳芝院长、韩雅轩书记、电子商务专业负责人冯琳与电商专任教师第五维强、张瑞一行前往陕西小一电商公司，对在校学生的专业实习情况进行实地检查与指导，深入了解学生实践进展，强化校企合作纽带，助力应用型人才培养质量提升。在企业人力资源王主管陪同下，我院领导步入小一电商公司办公区域，实习学生们正专注于各自岗位工作，忙碌于产品推广、客户对接、数据分析等业务环节。看到学院领导到来，...

为营造一个更加整洁、有序且安全的校园环境，近期，我院全面启动了宿舍文明建设系列活动。此举旨在引导学生培养优秀的个人习惯，共同打造良好的校园氛围，确保校园安全。近期，我院全体辅导员多次对学生宿舍进行了细致检查，对于学生宿舍违规电器的使用、宿舍卫生状况以及宿舍安全等方面给予了高度重视。通过不断整改，提升学生宿舍的清洁度与安全水平，并鼓励我院学生积极参与到文明宿舍的建设中来。在此过程中，学院对表现突出的学生党员宿舍予以表扬，...

为丰富老年群体的精神文化生活，传递社会关怀与温暖，我院薪火志愿服务队在咸阳市慈善协会公益志愿者分会的指导下，于2024年11月23日分别走进新泉日间照料中心和渭城敬老院，开展了以“关怀送暖，晚岁添甜”志愿服务活动。当日上午，志愿者们准时抵达各服务中心，与老人们亲切交谈，聆听他们的往事，拉近彼此间的距离。志愿者们还精心筹备了文艺演出，舞蹈和歌唱为老人们带来了精神上的愉悦与享受。此次活动为老人们提供了精神慰藉，...

为向社会传递爱心，关爱弱势群体，进一步弘扬社会正能量。437必赢会员中心薪火志愿服务队在咸阳市慈善协会公益志愿者分会的指导下，于2024年11月23日分别走进陕西爱加倍社会关怀促进中心和慧爱家庭互助中心，开展以“爱点星光，温暖童心”为主题的关爱残障儿童志愿服务活动。活动中，志愿者们为孩子们演唱了动听的的歌曲、讲述了动人的故事，并与孩子们亲切交流，为残障儿童带去了关爱和温暖。活动现场有序融洽、其乐融融，温暖了每一位孩子的心。...

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人的根本任务，437必赢会员中心于2024年11月20日成功举办了第四届课堂教学创新比赛。此次比赛旨在推动课程思政与课堂教学的创新，加强信息技术与教育教学的融合，激励教师投身教育教学创新实践，营造积极的创新氛围。共计24名教师及团队参与了本届比赛，他们精心准备《课程教学创新成果报告》，紧密围绕“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度）的建设标准，生动地展示了课堂教学创新的实施过程、...