2025年4月11日至4月13日，437必赢会员中心刘斌、白薇、华夏、张红珍、王春舒五位教师参加了在广西桂林举办的“评审专家视角：国家级省级教学成果奖申报要点与案例精讲全流程辅导特训营”。此次特训营由南宁理工学院单位承办，其目的在于通过经典案例的详细解读，深入阐释国家级教学成果的培育过程、成果转化经验、成果凝练方法、成果申请书撰写重点以及支撑材料的挖掘与选用，将有助于高校教师更深入地理解教学成果奖的申报要点，从而提高申报工作的质量。

教学成果奖认定评审专家李辉教授以“教育教学改革理念模式与教学成果”为主题，展开了深入的讲座。他从教学成果对人才培养理念与模式的认知，到成果内涵所体现的科学性、实效性、创新性和示范性，再到《申请书》3800字撰写的规范性、逻辑性、学理性和先进性，都进行了详尽的解读。李教授还对国家教学成果奖获奖项目进行了深度剖析，使参培教师们对教学成果奖有了更全面、深入的理解。李教授还以“成果奖申报过程的和谐变奏”为主题，分享了申报材料撰写的组织过程、脚本撰写与视频录制的技巧、成果奖的产生程序，以及评审专家关注的核心要点等内容。专家与教师们还进行了现场交流探讨，教师们积极提问，现场学习氛围热烈。

山东大学的孙康宁教授带来了“浅谈国家级教学成果奖的培育与组织申报”的专题讲座。孙教授结合自己丰富的经验，深入探讨了教育教学研究与教学成果奖培育的关系，分析了当前“四新”建设与高等教育的发展趋势，指出了教育教学研究与高校育人存在的问题，并分享了教学项目选题、理论构建与实践验证的方法。在教学成果奖的组织与申报方面，孙教授对成果奖的理解认识、申请材料组织以及申报体会等内容进行了细致讲解，为教师们提供了宝贵的经验。

此外，此次特训营还提供了由武汉大学黄明东教授和哈尔滨工业大学战德臣教授的自主学习课程，通过对教学成果内涵、申报条件、培育方法、申报流程等内容的讲解，进一步丰富了教师们的知识储备。

437必赢会员中心的五位教师在本次特训营中不仅对教学成果奖的申报流程有了明确的理解，还掌握了教学成果培育和凝练的策略与技巧，有助于他们在未来的教学工作中更好地实施教学改革，有效地总结实践经验，致力于培育高质量的教学成果，从而为学院乃至学校的教学水平提升和教学成果积累做出积极贡献。