2025年3月20日，在教学楼216室，437必赢会员中心管理系成功举办了主题为“人工智能与市场营销微专业的融合方向探讨”的专题研讨会。系主任潘晓光以及专任教师华夏、陈浸、鹿龙齐聚一堂，共同为市场营销专业的发展出谋划策，探索人工智能与专业教学融合的创新之路。

会议伊始，潘晓光老师对2022版人才培养方案中市场营销专业的专业方向设置情况进行了全面介绍。他详细阐述了课程体系里人工智能元素的融入现状，包括现有的课程内容涉及大数据与人工智能技术的程度、相应的学时分配等方面，为后续讨论提供了清晰的背景和基础，让各位老师对目前专业教学中人工智能的应用情况有了明确的认识。

陈浸老师率先分享了在《客户关系管理》课程中的实践成果。他提到，本学期在课程教学过程中，巧妙借鉴了CRM系统里的人工智能功能，为教学注入了新活力。课后，他给学生布置了基于这些功能应用的相关任务，从实际反馈来看，学生们参与度高，学习效果显著。

华夏老师则将目光放在了整体课程体系上。她结合当前专业核心课和已开设的方向课，深入分析了人工智能元素融入的必要性和可行性。同时提出，要进一步调整课程内容，有机地将人工智能融入其中。比如在市场调研课程中，可以引入人工智能驱动的数据挖掘技术，帮助学生更高效地收集和分析市场数据。

鹿龙老师指出，随着人工智能在数字营销领域的广泛应用，如智能广告投放、个性化推荐系统筹，在教学中应当加大对这些前沿技术和应用场景的介绍。他计划在后续的教学中，引入实际的数字营销案例，让学生通过分析案例，深入理解人工智能如何精准定位目标客户、优化营销渠道。

最后，潘老师进行总结发言。他充分肯定了各位老师在教学过程中的积极探索和创新实践，对每一位老师的发言进行了点评和梳理。他强调，在引导学生运用人工智能的过程中，务必保证信息来源的权威性、时效性和可靠性。这不仅关系到学生获取数据的准确性，更关乎培养学生正确的学术态度和信息筛选能力。他建议教师们在备课环节，多从权威且正规的官方网站、专业数据库等渠道收集典型案例和实时数据，确保教学素材的质量。此外，他还鼓励教师积极动员学生参与各类学科竞赛，借助竞赛平台，激发学生的创新思维，锻炼学生的数据思维能力和团队协作精神，以赛促学，全面提升学生的综合素质。

此次教研会在热烈的讨论氛围中圆满结束，为市场营销专业在人工智能与微专业融合方面明确了方向和重点。未来，各位教师将继续深入探索创新教学模式，不断推动专业发展。相信在全体教师的共同努力下，市场营销专业借助人工智能的强大赋能，将培养出更多适应时代和市场需求的高素质应用型专业人才，使得学生在将来具有更加广阔的发展前景。