2025年3月20日，人力2201迎来了一节特殊的《职业规划与管理》课程，经过上周赴西安人力资源行业服务协会开展课内实践活动后，再次在镐京校园与教室，与飞翮智享公司CMO石为老师、西安人力资源行业服务协会副秘书长肖瑶老师相会。作为此次《职业规划与管理》项目式教学实践课堂第一部分，石为老师为22级人力资源管理专业的同学们带来了一场主题为“职业发展规划背后的探究与思考”的职业生涯经验分享。

石为老师一开场，就用自身参与深圳市人力资源数字化创新大赛的经历，成功抓住了同学们的注意力，顺势引入自己之前的雇主——全球知名测评服务机构SHL的介绍。SHL的前身是二战时期负责战犯审讯的特务机构，随着时代的发展，成功转型为商业化测评机构，在测评领域成绩斐然，为中国测评行业培养了大量人才，北森等知名机构的不少骨干员工都来自SHL，SHL的测评体系围绕人际关系、思维模式、情感与情绪等多个维度精心构建，通过147个测试样本点设计题目，对测试者进行量化评估，最终生成极具价值的职业发展能力建模与测评诊断性报告，为个人职业选择提供有力参考。石为老师还特别强调，如今就业市场竞争激烈，用人单位主要从性格、动机、能力三个维度考量候选人，运用量化分析构建精准人才画像，与岗位胜任力画像匹配，筛选合适人才。

为了让同学们更直观地了解职业规划，石为老师展示了开发岗和职能岗的岗位结构图表。工作年限、职级、能力标签、薪资待遇一目了然，同学们对不同岗位在各发展阶段的要求和薪资水平有了清晰认识，为规划职业路径提供了重要依据。

分享中，石为老师结合自身丰富的职业与职场经历向同学们传授宝贵经验。石为老师大学时主修市场营销，毕业后不但涉足多个领域，还进行了自主创业。通过亲身经历，石为老师建议同学们在大学期间培养兴趣爱好、积累知识、构建知识体系；而进入职场后，保持积极心态，主动承担任务，发掘自身优势，遇到困难别自我否定，坚持学习，多和不同年龄段的人交流，拓宽视野。谈及职业发展影响因素，石为老师认为运气固然有一定作用，但努力和良好心态不可或缺。保持赤子之心，逆境中坚守信念，积累知识经验，等待时机。面对就业压力，主动调整心态，关注产业和行业发展方向，培养结构化量化思维，以适应数字化时代。

课程第一阶段在满满的收获中结束，第二阶段紧接着开展了项目遴选和面试环节。由于同学们此前已按要求提交简历，现场直接进入紧张又刺激的面试访谈流程。此次面试遴选访谈不仅是对同学们知识储备的考验，更是对其应变能力和综合素质的检验。此次遴选高度模拟人力资源数字化领域团队的人才甄选，通过相关问题提问，面试官获取候选人人格、能力、基本素养、人际沟通的人才画像，用以匹配后续项目需求。对于同学们来说，这是一次不可多得的专业经历，针对于个体的职业规划与管理，也是十分宝贵的体验。

相信通过此次项目式教学实践课堂活动的开展，无论是经验分享还是面试环节，都让22级人力资源管理专业的同学们收获颇丰。相信这些宝贵的知识和经验，会助力他们在未来的职业生涯中精准定位，稳步前行。同时也希望同学们都能带着这份收获，勇敢地迈向未来，书写属于自己未来的辉煌职业篇章！